"Educação Especial: um grito de mudança"

Espaço crítico e construtivo, mas acima de tudo um espaço de partilha de saberes e vivências. Discutamos a EDUCAÇÃO ESPECIAL em tempos de mudança.

quarta-feira, 22 de março de 2017

Educação Inclusiva: à conquista das aprendizagens!

Colaboração, com uma apresentação, na ESE de Santarém no âmbito da Pós Graduação em NEE e Perturbações Cognitivo-Emocionais.

Educação Inclusiva: à conquista das aprendizagens! de Nelson Santos
Publicada por nedav à(s) 3/22/2017 07:56:00 da manhã 0 comentários
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Etiquetas: Desenho Universal para a Aprendizagem, Flexibilidade Curricular; Adequações Curriculares; Educação Inclusiva

sábado, 11 de março de 2017

"Educação: Sem caminhos paralelos - Promover Oportunidades de Aprendizagem para Todos"

Comunicação no âmbito do II Seminário Educação Especial: Desafios do Séc. XXI organizado pelo Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas Viseu Norte.

"Educação: Sem caminhos paralelos" - Promover Oportunidades de Aprendizagem para Todos de Nelson Santos
Publicada por nedav à(s) 3/11/2017 08:41:00 da tarde 0 comentários
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Etiquetas: Flexibilidade Curricular; Adequações Curriculares; Educação Inclusiva
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  • Decreto-Lei n.º 3/2008 de 7 de Janeiro
  • Despacho Normativo n.º 50/2005
  • Despacho Normativo n.º 6/2010, de 19 de Fevereiro
  • Educação Especial - Manual de Apoio à Prática
  • Estatuto Carreira Docente (10ª alteração - 23/06/2010)
  • Estatuto do Aluno (2010)
  • Lei n.º 21/2008 de 12 de Maio
  • Matrículas e constituição de turmas
  • Novo Modelo de Avaliação do desempenho do pessoal docente
  • The Warnock Report

Manuais e Artigos

  • Alunos cegos e com baixa visão
  • Alunos com Multideficiência e com surdocegueira congénita: Organização da resposta educativa
  • Alunos com Multideficiência nas Escolas de Ensino Regular
  • Aprender a olhar para o outro: Inclusão da Criança com Perturbação do Espectro Autista na Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico
  • Aprender Todos Juntos: Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência
  • Compreender a baixa visão
  • Conceitos e Práticas em Intervenção Precoce
  • Intervenção Precoce na Infância: Práticas centradas na Família e nos locais de vida da Criança
  • Necessidades Especiais de Educação: Práticas de Sucesso
  • Planos Individuais de Transição
  • Programa Curricular de Língua Gestual Portuguesa
  • Práticas Educativas: Unidade de Apoio à Educação de Crianças e Jovens Surdos de Évora
  • Transicção da Escola para o Emprego
  • Transição da Escola para a vida Adulta: Uma experiência de Aprendizagem Integrada
  • Unidades especializadas em Multideficiência: Normas Orientadoras

"Informação na Hora"

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