quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

Apoio a Famílias Especiais em Peniche - AFESPE

Famílias Especiais são famílias que no seu seio têm pessoas com deficiência.
Normalmente estas famílias, e em pleno séc. XXI, vivem ainda fechadas sobre si próprias, muitas ainda vítimas do preconceito, da falta de formação, informação, sem apoio para lidar com a deficiência, com a naturalidade, a normalidade e o respeito que a mesma merece.
 
Porque as utopias deixam de o ser no momento em que alguém acredita e luta por elas, e porque só podemos falar de responsabilidade social quando primeiro cada um de nós desperta para a sua própria responsabilidade individual, torna-se agora realidade o que até aqui tinha sido uma utopia.

Num exemplo de união de esforços individuais e colectivos, tendo como base o espírito de entreajuda e a partilha de experiências, nasce agora em Peniche, com o patrocínio da Fundação ADRA em Portugal, tendo como parceiros o Portal Ajudas e o BIPP – Banco de Informação de Pais para Pais, um espaço semanal de atendimento a famílias especiais, a funcionar estritamente numa base voluntária e solidária.
 
Um atendimento que se pretende ser acima de tudo um encaminhamento para as famílias e uma partilha de saberes, visando sempre a Inclusão Social, tanto da pessoa com deficiência na comunidade local e na sociedade, como a quebra do isolamento e da exclusão a que as famílias recorrem, por não saberem como lidar com a situação, que respostas procurarem para o seu caso específico, acima de tudo por não ter quem as oiça e compreenda a mesma linguagem, traduzida na similaridade das situações.

Todo este serviço será prestado, numa base voluntária, solidária e personalizada, por um comum cidadão que, por sentir na primeira pessoa muitas das barreiras impostas pela sociedade, acima de tudo por se confrontar com a falta de informação, formação da maioria das pessoas às questões relacionadas com a deficiência, e pela importância urgente em se assumir esta temática como factor natural, normal que faz parte da sociedade, merece da parte da mesma o devido respeito e solidariedade!

Este atendimento terá o seu início no próximo dia 01 de Março, durante o período da manhã, sem um horário fixo, mas que se situará entre as 9 e as 13 horas e funcionará às Terças-Feiras, nas instalações da Igreja Adventista do 7º Dia, na Rua do Vale Verde, Nº. 1 em Peniche (perto da Biblioteca Municipal e da CerciPeniche).

Para qualquer contacto ou esclarecimento é favor contactar afespe@ajudas.com / 91-2363261(Apoio Famílias Especiais Peniche), e uma resposta será dada tão breve quanto possível.

Porque:

O Estado não consegue, nem pode, dar todas as respostas e muitas respostas têm de partir da iniciativa individual e colectiva, da sociedade civil e da solidariedade das pessoas;

Este é o Ano Europeu do Voluntariado;

aqui ficam os agradecimentos às entidades que, de forma simples e possível, conseguem agora juntar esforços e oferecer à comunidade local um apoio e atendimento, tendo em atenção a sensibilidade e delicadeza destas questões.

O nosso agradecimento às entidades que tornaram possível esta realidade:

• Fundação ADRA - http://www.adra.org.pt/ - patrocina o espaço e os recursos logísticos que dispõe em Peniche;

• Bipp - Banco de Informação de Pais para Pais - http://www.bipp.pt – como parceiro no encaminhamento de famílias que procuram respostas e esclarecimentos à sua própria especificidade e material de apoio logístico, quer em papel, quer em suporte digital

• Portal Ajudas - http://www.ajudas.com – como parceiro no apoio logístico, divulgação, informação e encaminhamento das famílias, e no que mais poder apoiar. Disponibiliza a conta de email e o telemóvel de contacto.

Espera-se ainda poder contar com o reconhecimento, a visibilidade das autoridades oficiais para que todos possam de facto ser encarados como iguais, sendo diferentes, e para que a comunidade local reaprenda que falar de deficiência é acima de tudo falar de Respeito, Capacidade e Igualdade, sendo que só com a Solidariedade de todos tal será possível

Em nome de uma plena e activa cidadania, só é possível ter uma igualdade de oportunidades quando se abre a porta para uma oportunidade de igualdade, e pretende-se que este atendimento possa ser para muitas famílias essa porta que se abre nas suas vidas!

Peniche, 22 de Fevereiro 2011

Artigo redigido por Sandra Morato


In: Ajudas

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

SIC acompanhou 1º operação ao síndrome Gilles de La Tourette em Portugal a um rapaz de 15 anos


O bilinguismo amplia a capacidade perceptiva e adia a demência

Foram apresentados vários estudos sobre o tema das jornadas «O que nos diz o bilinguismo sobre o nosso cérebro?», organizadas pela Associação Americana para o Avanço nas Ciências (American Association for the Advancement of Science), em Washington, que demonstram que saber duas línguas não gera confusão no cérebro. Pelo contrário, amplia a capacidade perceptiva.

Uma das investigações, realizadas por María Teresa Bajo e Pedro Macizo, da Universidade de Granada, consistiu em medir o tempo de resposta da actividade cerebral perante uma pergunta, dirigida a voluntários que dominavam o espanhol e o inglês de igual forma. Os investigadores verificaram que os bilingues são capazes de activar ambos os idiomas, ao mesmo tempo, mesmo em situações em que apenas necessitem uma língua.

Segundo um comunicado da instituição, o bilinguismo permite melhorar a atenção e a memória das pessoas, já que a treina como se de uma ginástica mental se tratasse. Segundo os avanços da investigadora Nùria Sebastián-Gallés, da Universidade Pompeu Fabra de Barcelona, por exemplo, crianças bilingues, de quatro a oito meses conseguem distinguir entre dois idiomas que não conhecem.

Perante diferentes vídeos, onde se falava francês ou inglês, idiomas desconhecidos no lar onde crescem, os investigadores conseguiram perceber se as crianças distinguiam as línguas, através das expressões faciais dos intervenientes no vídeo. Os cientistas referem que o bilinguismo amplia a capacidade perceptiva do cérebro.

Judith Kroll, da Universidade da Pensilvânia (EUA), explica que todas estas vantagens não significam que sejam pessoas mais inteligentes, apenas que são multitarefas e de processar informação mais rapidamente, de forma a dispersar aquilo que é irrelevante assim que o cérebro percebe.

Outra investigação publicada na revista «Neurology», por Elen Byalistok, da Universidade de York, refere que usar duas línguas por dia, atrasa em média, quatro nãos, o aparecimento de Alzheimer. Segundo a cientista, mesmo que apenas se pratique a uma segunda língua durante o Verão, já beneficia contra a demência.

Mudar de um idioma para outro, é um estímulo para o cérebro e fá-lo fabricar uma espécie de ‘reserva cognitiva’. Agora, só falta perceber se também provoca alterações físicas na estrutura do cérebro.

Normas Exames 2011 do Ensino Básico e Secundário

Numa altura em que se aguarda a alteração ao Regulamento de Exames (próxima semana), começa-se a conhecer os documentos com as orientações para os exames 2011.
 
O Júri Nacional de Exames divulgou o documento Orientações Gerais: Condições Especiais de Exame para alunos com Necessidades Educativas Especiais e com Necessidades Educativas do Ensino Secundário.

A Norma 01/EB/2011, que contém as instruções a observar pelos estabelecimentos do ensino básico e do ensino secundário com 3.º ciclo, relativamente ao processo de inscrição para a realização dos exames nacionais de Língua Portuguesa e Matemática do 9.º ano de escolaridade, bem como para os exames de equivalência à frequência dos 2.º e 3.º ciclo do ensino básico, no ano lectivo 2010/2011.

A Norma 01/ES/2011, que contém as instruções a observar pelos estabelecimentos de ensino secundário nas inscrições para a realização dos exames a prestar pelos estudantes no ano de 2011.

A Norma PAEB 2011 diz respeito às Provas de Aferição do Ensino Básico 2011. Esta Norma, a exemplo dos anos anteriores contém as instruções para aplicação e codificação das provas de aferição.
 

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

Síndrome de Asperger afecta 40 mil crianças e jovens em Portugal

O Síndrome de Asperger afecta 40 mil crianças e jovens portugueses. Trata-se de uma perturbação do desenvolvimento. A doença causa problemas de adaptação social e escolar.