Sessão de formação: "Educação Inclusiva: à conquista das aprendizagens!"

Sessão de formação no âmbito do Projeto PROATIVOS: PROmoção de Ações faciliTadoras de Inclusão, diVulgação de bOas práticaS.

Educação Inclusiva: à conquista das aprendizagens! from Nelson Santos

Sessão Formativa: "Educação Inclusiva: à conquista das aprendizagens"

Deficientes com apoios para ganharem autonomia

Ação arranca no próximo mês na região Norte e representa um investimento de 400 mil euros.

No próximo mês arrancam os cursos de assistentes para pessoas com deficiência. Com a duração de um ano, esta formação tem início na região Norte e em junho é alargada às regiões do Centro e Alentejo.

O objetivo desta ação é criar junto das pessoas com deficiência mecanismos que promovam a sua autonomia e vida independente. Este curso representa um encargo de 441 mil euros para o Ministério da Solidariedade e da Segurança Social. A formação visa preparar 160 profissionais no Norte, 100 no Centro e 40 no Alentejo. O projeto-piloto é promovido pela União das Misericórdias Portuguesas e pelo Instituto do Emprego e da Formação Profissional.

Este ano será também criada um rede a nível nacional de serviços de ajuda e apoio aos pais de crianças com paralisia cerebral grave, com idades até aos seis anos. "A ação visa diminuir a sobrecarga física e emocional dos cuidadores, em particular das mães", define o programa a que o CM teve acesso.

A instalação da rede irá abranger 150 famílias que, no seu conjunto, congregam cerca de 600 pessoas. O custo desta ação representa um investimento de 974 mil euros.

In: Correio da Manhã

Formação Dislexia: O que os pais devem saber

O Centro de Dislexia do Centro Regional das Beiras da Universidade Católica Portuguesa levará a cabo, no dia 1 de março de 2013(sexta-feira), uma formação destinada aos pais / encarregados de educação, sobre o tema Dislexia: O que os pais devem saber.

Recebido via e-mail

AÇÕES DE INTERVENÇÃO PRECOCE, REABILITAÇÃO E INTEGRAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL DE CRIANÇAS E JOVENS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

Educação Especial

AÇÕES DE INTERVENÇÃO PRECOCE, REABILITAÇÃO E INTEGRAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL DE CRIANÇAS E JOVENS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

Estão abertas, de 28 de janeiro a 28 de fevereiro, as candidaturas de apoio a atividades e ações destinadas a promover a educação, designadamente no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, contemplando, especialmente, as seguintes iniciativas:

a) Ações de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;

b) Ações de formação para pais e encarregados de educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, promovidas por Associações de Pais, ou outras instituições, preferencialmente ligadas a instituições de ensino.

c) Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo;

d) Intervenções inovadoras promotoras de inclusão escolar e social. 

As candidaturas devem ser apresentadas por instituições públicas ou privadas, individualmente ou em associação, considerando-se Entidade Beneficiária do financiamento, a instituição que apresenta a candidatura e que fica responsável pela execução do projeto.

Apenas são admitidas a concurso, as candidaturas apresentadas em formulário próprio, devidamente preenchido, que reúnam os requisitos exigidos no Regulamento do concurso.

Só são aceites candidaturas on line.

A Entidade Beneficiária deverá:

preencher o formulário abaixo disponível on line, correspondente ao concurso aberto,

registar e guardar o número de processo que lhe foi atribuído.

Para completar a sua candidatura deverá, de seguida, aceder a my-file e

proceder à anexação dos documentos obrigatórios ou necessários e, se tiver dúvidas, fazer um pedido de informação.

Os documentos a anexar ao formulário da candidatura deverão ter o formato PDF ou JPG (o tamanho máximo recomendável é de 2MB). De forma a prevenir dificuldades no envio dos processos, solicita-se que seevite a sua apresentação nos últimos dias do prazo.

As candidaturas ao presente concurso devem ser enviadas para a Fundação Calouste Gulbenkian, até ao dia 28 de fevereiro de 2013.

Regulamento do Concurso Educação Especial

Formulário de candidatura online

Anexo ao Formulário de candidatura

In: Fundação Calouste Gulbenkian

Ciclo de Sábados

A Associação Nacional de Docentes de Educação Especial vai dar início ao novo ciclo de sábados "Falando com quem faz" já no próximo sábado dia 2 de fevereiro.

"Este ciclo já está acreditado pelo CCPFC com 0,6 créditos e conta com a presença de um elemento da Direção Geral de Educação para melhor nos elucidar sobre as medidas educativas. Pretendemos ainda realizar no ultimo sábado do ciclo (18 de maio) um simpósio sobre Educação Especial e Inclusiva em Portugal para o qual foram convidados Seamus Hegarty (Reino Unido), Mª Emília Brederode(CNE), Pedro Cunha(DGE), Margarida Almeida (AR).

Faça já a sua inscrição para o e-mail proandee@gmail.com.

Para os associados com quotas regularizadas é gratuito o ciclo e para os não associados o valor é de 10€."

Local: Escola Básica S. Vicente de Telheiras 

Rua Fernando Namora   (mesmo em frente ao Parque dos Príncipes)

1600 - 454 Lisboa

Universidade Católica

Travessa Palma  1600 Lisboa

Formação em Tecnologias de Informação para seniores surdos

Formação em Tecnologias de Informação para seniores surdos

7 de janeiro a 25 de fevereiro 2013

A Fundação PT, em parceria com a Fundação Portuguesa das Comunicações (FPC) e no âmbito do Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e da Solidariedade entre Gerações, desenvolveram iniciativas tecnológicas com vista à inclusão social.

A Fundação PT, tem como missão de promover a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação de um modo sustentável, dando um enfoque prioritário às áreas da Saúde, da Educação e da Inclusão Digital, abrangendo sobretudo camadas da população desfavorecidas ou em risco.

A Fundação Portuguesa das Comunicações (FPC) tem tido, desde a sua criação, um ativo e importante papel na promoção e divulgação de projetos e soluções tecnológicas que incrementem o desenvolvimento da inclusão social, tanto em termos de acessibilidade como de sensibilização junto dos seus visitantes. Exemplo disto é a Casa do Futuro, com tecnologias preventivas e estruturantes, e as ações de formação na Escola do Futuro.

Assim, e em parceria com a FPC, a Fundação PT apresenta agora uma ação de formação em tenologias de informação vocacionada para o público-alvo Seniores surdos, e que abarca os seguintes objetivos:

• Familiarizar-se com os conceitos e ferramentas fundamentais das tecnologias de informação;
• Utilizar os recursos informáticos nas suas áreas de atuação profissional;
• Conhecer o ambiente de trabalho;
• Navegar e pesquisar informação na Internet;
• Utilizar o correio eletrónico
• Processamento de texto

Informações úteis:

Datas: 2ª feira, de 7 de janeiro a 25 de fevereiro (25 horas presenciais)

Horário: 14h00 – 17h00

Entrada livre.

Local: Fundação Portuguesa das Comunicações - Rua do Instituto Industrial, 16 Lisboa

Contacto para Inscrições: david-p-fonseca@telecom.pt

Parceria com:






Adira ao


Mensagem recebida via e-mail

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO

A DGE vai realizar, durante o ano de 2012, ações de formação na área da educação especial acreditadas pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua de Professores.

As ações são as seguintes:

Curso de Formação: Braille e Orientação e Mobilidade

1. Número de horas de duração da ação: 50 horas

2. Destinatários: Docentes a exercer funções em Agrupamentos/Escolas que integram alunos cegos ou com baixa visão ou em Centros de Recursos TIC para a Educação Especial, até ao limite de 25 candidatos.

3. Apresentação de candidaturas: Inscrição online disponível em http://area.dgidc.min-edu.pt/inclusao, entre os dias 24 de fevereiro e 16 de março de 2012.

4.Calendário e Horário:

Dias Horário

• 2 de abril - 14h às 18h
• 3 de abril - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 4 de abril - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 5 de abril - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 2 de julho - 14h às 18h
• 3 de julho - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 4 de julho - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 5 de julho - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h

5.Critérios de seleção dos candidatos: 

Os candidatos serão selecionados atendendo, sucessivamente, aos critérios abaixo indicados, aplicando-se o critério de seleção seguinte, caso o critério anterior não esgote o limite máximo de candidatos previstos no n.º 2:

1.º Critério-docentes que lecionam em Agrupamentos de Escolas/Escolas de Referência para a Educação de Alunos Cegos e com Baixa Visão;

2.º Critério-docentes que lecionam em outros Agrupamentos de Escolas/Escolas;

3.º Critério- docentes em funções nos Centros de Recursos TIC para a Educação Especial.

Curso de Formação: Português - Língua Segunda no Currículo de Alunos Surdos

1. Número de horas de duração da ação: 50 horas

2. Destinatários: Docentes dos grupos de recrutamento 110, 200, 210, 220 e 920 até ao limite de 30 candidatos.

3. Apresentação de candidaturas: Inscrição online disponível em http://area.dgidc.min-edu.pt/inclusao, entre os dias 24 de fevereiro e 16 de março de 2012.

4. Calendário e Horário:

Dias Horário

• 2 de abril - 14h às 18h
• 3 de abril - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 4 de abril - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 5 de abril - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 2 de julho - 14h às 18h
• 3 de julho - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 4 de julho - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h
• 5 de julho - 9.30h às 13h/ 14hàs 17.30h

5. Critérios de seleção dos candidatos:

Os candidatos serão selecionados por ordem de entrada das inscrições até ao limite máximo de candidatos previsto no n.º 2.

A disponibilizar informação futuramente para as seguintes ações:

• Oficina de Formação: As Necessidades Educativas Especiais e as TIC
• Curso de Formação: Língua Gestual Portuguesa, 1.ª Língua no Currículo dos Alunos Surdos
• Curso de Formação: Processo de Avaliação e de Intervenção em Intervenção Precoce na Infância

A Formação irá decorrer nas instalações da CERCICA em Cascais.

A DGE assegura os custos referentes a alojamento em regime de internato.

Inscrições 

O formulário de candidatura encontra-se disponível para preenchimento online em http://area.dgidc.min-edu.pt/inclusao, entre os dias 24 de fevereiro e 16 de março de 2012.

Os resultados das candidaturas serão publicados no site da DGE, no dia 23 de março de 2012.

Contactos: 

e-mail - dseease@dgidc.min-edu.pt; 

Telefone:21 393 45 32.


In: DGIDC

MAL ENTENDIDOS – DR NUNO LOBO ANTUNES – LISBOA – 22 FEV.

Da Hiperactividade ao Síndrome de Aspergen. Da Dislexia às Perturbações do Sono.

Para compreender uma criança temos de voltar ao país das memórias, reviver o que ficou para trás, habitar de novo medos de que nos esquecemos. Olhar com olhos de espanto, chamar filha a uma boneca, e replicar o milagre da criação dando-lhe voz. Para a compreender temos de voltar a pele do avesso, reduzir a dimensão do corpo na medida inversa em que cresce o sentimento. Cada criança é uma história por contar. Por vezes o Capuchinho Vermelho perde-se no bosque e não há beijo que resgate a Bela Adormecida.

Para muitas crianças a sua história pode não terminar bem, e não viverem felizes para sempre.

Esta Formação destina-se a quem dessas crianças cuida: Pais, Professores, Psicólogos ou Médicos, que querem que todas as histórias tenham um final feliz, e não deixam o Espelho Mágico dizer a nenhuma criança que há alguém mais belo do que ela.

Devem existir em Portugal cerca de 100.000 crianças com perturbações de desenvolvimento.»

Nesse sentido convidamos o Dr Nuno Lobo Antunes para connosco partilhar o seu conhecimento e experiência numa formação com os seguintes objectivos:

* Conhecer as perturbações do desenvolvimento

* Que posturas parentais e profissionais face às perturbações de desenvolvimento

Esta acção ocorrerá no dia 22 de Fevereiro entre as18h e as 20h, num momento informal e descontraído de partilha mútua entre com o Dr. Nuno Lobo Antunes e todos os que quiserem juntar-se a nós neste momento no auditório do Metropolitano de Lisboa (dentro da estação do metro do alto dos moinhos).

O Formador é o Dr. Nuno Lobo Antunes, licenciou-se em Medicina, pela Faculdade de Medicina de Lisboa.

Foi Assistente Hospitalar de Pediatria e Coordenador da Unidade de Neuropediatria do Hospital de Santa Maria, em Lisboa. Foi Membro da Comissão de Neurologia do “Children Oncology Group”.

Foi consultor de Neurologia Pediátrica para o Departamento de Neurologia e Pediatria do Memorial Hospital for Cancer and Allied Diseases e para o Presbyterian Hospital em Nova Iorque.

Foi ainda Professor Auxiliar de Neurologia e Pediatria na Cornell University Joan & Sanford I. Weill Medical College É actualmente Director Médico e Coordenador das áreas de Neurodesenvolvimento e Neurologia do CADIn, Consultor de Neuropediatria do Serviço de Pediatria Hospital Fernando da Fonseca e Consultor de Neurologia Pediátrica do IPO, em Lisboa.

Membro da American Academy of Neurology, da Child Neurology Society, da Children Cancer Group Tri-State Pediatric Neurology Society, da Society for Neurooncology, da Sociedade Portuguesa de Pediatria, da Sociedade Portuguesa de Neurologia e da Academia Ibero-Americana de Neurologia Pediátrica. 

Convidamo-lo(a) a estar também connosco. a participação nesta acção tem um custo de 20€ (valor sem iva).

Formulário de inscrição aqui

Formação nas áreas das Tecnologias da Informação e Comunicação, Braile, Orientação e Mobilidade

A ACAPO, Associação dos Cegos e Amblíopes de Portugal, através do Departamento de Apoio ao Emprego e Formação Profissional (DAEFP), vai promover no 1º semestre de 2012, diversos cursos de formação, nas áreas das Tecnologias da Informação e Comunicação, Braile, Orientação e Mobilidade dirigidos à comunidade em geral, nas cidades de Braga, Coimbra, Lisboa e Porto.

Os programas dos cursos e outras informações adicionais podem ser consultados através do link http://www.acapo.pt/

In: INR

IV Jornada do Encantado - UTAD Dificuldades de Aprendizagem

06, 07, 21 e 28 de Maio de 2011, no CIFOP – Vila Real.
(25 horas – 1 crédito – a aguardar a acreditação pelo CCPFP)

Organização: UTAD / Encantado

Dificuldades de Aprendizagem: Um enfoque transdisciplinar

OBJECTIVOS DA ACÇÃO:

Este curso tenta relacionar diferentes áreas, discutir as Dificuldades de Aprendizagem sob diversos prismas e traçar paralelismos entre as diversas áreas de actuação.

Para isso, o curso conta com especialistas de diferentes áreas, técnicos e professores com larga experiência em problemas de aprendizagem, a fim de promover a transdisciplinaridade no trabalho com esta população.

Temos o objectivo de conduzir os formandos através de prismas profissionais variados, sendo que todos eles estão directamente relacionados com as Dificuldades de Aprendizagem. Conhecer diferentes pontos de vista na identificação, avaliação e intervenção com estas crianças.

Nas sessões teóricas há a explanação dos conteúdos, discussão das dúvidas e aplicação prática destes conhecimentos. Algumas intervenções têm carácter teórico-prático, para que o formando possa também reflectir sobre os aspectos teóricos abordados durante esta formação.

DESTINATÁRIOS DA ACÇÃO

Educadores da Infância, Professores, Professores do Ensino Especial, Psicólogos, Terapeutas da Fala, Técnicos de Reabilitação, Técnicos de Serviço Social, Engenheiros de Reabilitação e outros interessados.

LOCAL: Universidade Trás os Montes e Alto Douro

Edifício do CIFOP

Rua Dr Manuel Cardona

5000 – 558 - Vila Real

INSCRIÇÕES:

120 € até 03 de Maio | 150 € após 3 de Maio

Desconto de 15% para estudantes, ex-alunos da UTAD e grupos acima de 3 participantes.

SECRETARIADO: Cláudia Pinto

Encantado - Centro Psicológico e Terapêutico, Lda

Avenida Aureliano Barrigas , Lote A, Loja B

5000-413 Vila Real

Telefone: 259 371 155

Telemóvel: 961 315 807

Email: encantado@encantado.ptEste endereço de e-mail está protegido de spam bots, pelo que necessita do Javascript activado para o visualizar

CONTEÚDOS DA ACÇÃO

Módulo I - 06/05/2011 das 18 às 21 hs

“O que são Dificuldades de Aprendizagem?” - 3 h

Prof. Dr. José Pinto Lopes – UTAD – Vila Real

Módulo II – 07/05/2011 das 9:30 às 12:30 hs

“Educação Inclusiva: Indicadores e princípios-chave para a promoção da sua qualidade” – 3 h

Dr. Eduardo Ribeiro Alves– Associação Nacional do Professores – Secção de Vila Real – Vila Real

Módulo III - 07/05/2011 - das 14:00 às 18:00 hs

“ A família e as Dificuldades de Aprendizagem” - 4 horas

Professor Dr. José Carlos Gomes da Costa – UTAD – Vila Real

Módulo IV - 21/05/2011 – das 9:00 às 13:00 hs

“ Dislexia: Teoria e intervenção” - 4 horas

Dra. Paula Teles – Clínica de Dislexia - Lisboa

Módulo V – 21/05/2011 – das 14:30 às 18:00 hs

“ Dificuldades de Aprendizagem e perturbações do processamento auditivo” - 3 h e 30 min

Dra. Cristiane Nunes – Gabinete Arte de Comunicar – Braga.

Dra. Regina Silva – Clínica Encantado – Vila Real

Módulo VI - 28/05/2011 – das 9:00 às 12:30 hs

“ A aprendizagem através do corpo” - 3h e 30min

Professora Dra. Rosangela Bertelli – UTAD – Vila Real

Módulo VII – 28/05/2011 – das 14:00 às 18:00 hs

“Actuação em parceria no tratamento das Dificuldades de Aprendizagem” - 4 horas

Dra. Sónia Gomes – Clínica Encantado - Vila Real

Dra. Regina Silva – Clínica Encantado – Vila Real

In: Ajudas

Curso de Tecnologias de Apoio para NEE – totalmente à distância

Este curso aborda as tecnologias de apoio à comunicação aumentativa e alternativa e as questões da acessibilidade à Internet, ao software e ao computador.

O curso é essencialmente prático, devendo os formandos realizar trabalhos com o seguinte software: Aventuras 2, Comunicar com Símbolos e Invento 2.

O curso tem uma duração estimada de 16 horas ou 5 semanas e um custo de:

- Modalidade A (só o curso, caso o formando já tenha o inVento) - 90 Euros

- Modalidade B (curso + inVento 2 - serão utilizadas versões demo do restante software) - 150 Euros

- Modalidade C (curso + Aventuras 2 + inVento 2 + Comunicar com Símbolos) - 338 Euros

Datas: de 28 de Fevereiro a 03 de Abril de 2011

Duração:

16 horas à distância = 5 semanas
Estimativa média semanal: 3 horas

Resumo:
Este curso decorre totalmente à distância utilizando uma plataforma de ensino à distância.

Com ele, pretende-se fazer uma abordagem de várias tecnologias de apoio à comunicação aumentativa e alternativa e das questões de acessibilidade à Internet, ao software e ao computador. Pretende-se apresentar e experimentar diversos produtos de apoio disponíveis.

Objectivos:

• Conhecer e utilizar ajudas técnicas disponíveis no mercado – software, hardware e periféricos de acessibilidade

• Avaliar necessidades de acessibilidade

• Conhecer e utilizar tecnologias de apoio à comunicação e aprendizagem no âmbito das necessidades educativas especiais

• Conhecer e utilizar sistemas de comunicação aumentativa e alternativa

• Adequar a cada indivíduo as ajudas técnicas que potenciem as suas capacidades de comunicação e aprendizagem

• Configurar periféricos de acessibilidade e software inclusivo

Conteúdos:

Módulo 0 – apresentação do curso
Ver o vídeo de apresentação

Módulo 1 – Utilizar e produzir documentos com símbolos

• Símbolos – 5 regras de ouro (Informações acerca da utilização de símbolos)

• Escrever documentos com Símbolos

Módulo 2 – Actividades interactivas com símbolos

• Configurar diferentes interfaces para utilizadores diferentes

• Escrever com grelhas de comunicação

• Construir grelhas de comunicação interactivas

Módulo 3 – Periféricos de Acessibilidade

• Periféricos de Acessibilidade

• Varrimento com comutadores

Módulo 4 – Quadros de Comunicação e Fichas de Actividades com Texto e Símbolos

• Construir fichas de actividades com texto e símbolos

• Construir fichas de actividades com tabelas

• Construir fichas de actividade com objectos

• Construir quadros de comunicação

• Construir cartazes ou cenários

• Construir páginas de livros / histórias adaptadas

Módulo 5 – Aventuras 2 – Software para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita com Símbolos e Síntese de Voz

• Integração com o Sistema de Símbolos para a Literacia da Widgit

• Criar um caderno digital com conteúdos temáticos

• Construir jogos interactivos baseados no caderno

• Configuração personalizada para cada utilizador

• Inserir fotografias dos utilizadores e uma lista de músicas por utilizador

• Transformar um caderno num tema

• Utilizar varrimento e comutadores

Módulo 6 – Avaliação

Metodologia:

O curso organiza-se em 6 módulos realizados totalmente à distância. Prevê-se que o espaço temporal do curso seja de 5 semanas, correspondendo cada semana a um módulo.

Cada módulo, na componente à distancia, constitui uma unidade temática com as seguintes componentes:

• Vídeo com uma apresentação do módulo e visualização dos passos fundamentais na utilização das ferramentas e recursos;

• PDF acessível com a documentação respectiva;

• Guião da actividade a realizar pelo formando;

• Questionário de auto-avaliação em linha.

Existirão ainda ferramentas de comunicação formando/formandos e formando/formador e recursos para partilha de dúvidas e soluções.

Destinatários:

Profissionais em situações de aprendizagem ou reabilitação: Educadores de Infância | Professores | Psicólogos | Animadores de Bibliotecas, Mediatecas e Centros de Recursos | Terapeutas

Requisitos mínimos:

• Os formandos necessitam de ter um computador portátil com acesso à Internet

• Conhecimento e utilização do computador na óptica do utilizador

• Conhecimento do ambiente Windows

• Facilidade na utilização da Internet, correio electrónico e plataformas de educação à distância

Condicionantes:

• O formando deverá ter computador portátil com ambiente Windows e acesso à Internet.

• No computador, o formando deverá ter o seguinte software instalado: Comunicar com Símbolos, Invento 2 e Aventuras 2.

• Caso o formando não possua o software instalado, poderá utilizar versões de demonstração que cumprem os requisitos necessários para a formação.

• Como o Invento 2 não possui versão de demonstração e caso o formando não tenha acesso a uma versão instalada do mesmo, terá que optar pela modalidade de Propina B.

Preço:

• Propina A: 90 Eur

• Propina B (Inclui inVento 2): 150 Eur

• Propina C (inclui Comunicar com símbolos, inVento e Aventuras 2): 338 Eur

Preços especiais de lançamento (válidos até 21 Fevereiro 2011)

• Propina A: 75 Eur

• Propina B (Inclui inVento 2): 135 Eur

• Propina C (inclui Comunicar com símbolos, inVento e Aventuras 2): 338 Eur


Os valores são isentos de Iva (no âmbito do art. 9º do CIVA)

Devoluções:

• situação 1: desistência até 15 dias antes => devolução da totalidade

• situação 2: desistência até 3 dias antes => ficam retidos 50€ e devolve-se a diferença para o que a pessoa pagou

• situação 3: desistência após os 3 dias ou durante o curso => não há devolução

Para mais informações contacte:

Telf: + 351 239 499 230

Email: oficinas@imagina.pt

Site: http://formacao.cnotinfor.pt/tecnologias-de-apoio-para-nee-fad

In: Ajudas

Curso : Iniciação à Leitura e Escrita em Braille para adultos normovisuais

De 8 de Fevereiro a 19 de Abril de 2011
ACAPO – Delegação de Coimbra

OBJECTIVOS

O curso visa proporcionar aos participantes uma iniciação à leitura e à escrita do Sistema Braille. Além de ficarem capazes de ler e de escrever em Braille, os participantes ficam ainda familiarizados com diversos temas relacionados com este sistema.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

- Principais características do Sistema Braille

- História e evolução do Sistema Braille

- Grafia Braille da Língua Portuguesa
-
O acesso à informação e à integração

- A aprendizagem e a leitura do Braille

FORMADORA

Teresa Maia, professora de Braille, actualmente em funções na ACAPO. Foi professora de Braille das crianças e jovens do antigo Instituto de Cegos de Coimbra durante cerca de 30 anos. Na ACAPO, tem ensinado Braille a adultos com cegueira recém-adquirida e tem ministrado aulas de Braille para adultos sem deficiência visual.

Tem publicado artigos e apresentado comunicações sobre a temática da deficiência visual em geral e, em particular, sobre o ensino de Braille.

DESTINATÁRIOS

Professores, estudantes, técnicos com intervenção na área da deficiência visual, familiares de pessoas com deficiência visual e interessados em aprender a leitura e a escrita Braille.

LOCAL

ACAPO - Delegação de Coimbra

Rua dos Combatentes, 113 S/CV  3030 - 181 Coimbra

HORÁRIO

Das 18.00 às 20.00 (todas as Terças e Quintas-Feiras)

CARGA HORÁRIA

40 horas

MODALIDADES DE PAGAMENTO

Em duas prestações – 1ª até 4 de Fevereiro de 2011; 2ª até 9 de Março de 2011

Pagamento total no acto da inscrição – até 4 Fevereiro de 2011, com 10% de desconto

Inscrições – até 4 de Fevereiro de 2011, validadas após pagamento (cf. modalidades previstas)

PREÇOS

Público em geral: 240€

Estudantes: 16€

Sócios Cooperantes: 120€

MAIS INFORMAÇÕES:

ACAPO – Delegação de Coimbra

Rua dos Combatentes da Grande Guerra s/c, 113.  3030-181 Coimbra

Telefone: 239 792 180

Fax: 239 792 188

E-mail: coimbra@acapo.pt

In: Ajudas

INR promove formação sobre Conhecer e defender os direitos da pessoa com deficiência

A lei portuguesa confere às pessoas com deficiência um conjunto de direitos em matéria de acessibilidade a edificações e serviços. Define também um conjunto de meios através dos quais estas podem exercer um papel fiscalizador (apresentando, por ex. queixas).

É obviamente muito importante informar os cidadãos sobre os direitos que a lei lhes dá, e sobre o que podem fazer para defender esses direitos.
Não porque todas as pessoas tenham de ser activistas, mas porque em Democracia é fundamental que todas estejam informadas.

Este é o objectivo de uma acção de formação dirigida a pessoas com deficiência e outros membros da comunidade, que o Instituto Nacional para a Reabilitação vai realizar no próximo dia 9 de Dezembro, em Lisboa.

A acção terá a duração de um dia.

A inscrição é gratuita (mas obrigatória). Há um número de vagas limitado, apenas 15 (algumas já ocupadas). As pessoas com deficiência têm prioridade na inscrição.

Formador: Pedro Homem de Gouveia, Arquitecto

Local:

Auditório do INR
Av. Conde de Valbom, 63 (Lisboa)

Informações e inscrições:

Manuela Branco (INR)
Tel. 217 929 508
Email: manuela.s.branco@seg-social.pt

 

In: Ajudas